إنّ الفصل الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة محتواه. ويُقدّم هذا الجزء الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويبين على أحكام الإسلام في الحياة.

• يجري المُتعلّم خلال هذا الجزء بـفهم على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
• يساعد التربية الإسلامية في تحسين سلوك الطالب من خلال القيم.
• يتيح الأساتذة من توصيل الحكمة إلى الأجيال القادمة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني احصل على المزيد من المعلومات بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم الإنجاز في اللغة العربية بجميع جوانبها .

يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في مجال اللغة .ويتمحور هذا بناء المعرفة اللغوية .

• يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
• {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التربية في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع العامة في البحوث العلمية, و يقدم معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف للثقافة الحديثة.

• ينتهي الفصل الدراسي الأول ب الموضوعات المهمة في الكيمياء.
• يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في أنشطة.
• يتم التقييم المساهمة الطلاب من خلال المهام.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

• تُعد اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف